据《成都商报》日前报导：3月14日，宜宾市高县柳湖中学多名初三学生收到了《自愿抛弃中考请求》，请求是班主任发放的，收到请求的学生成果都不好。据该中学初三(九)班学生李华(化名)介绍，从星期一同，班主任就重复找他们说话，发动他们去高县符江某职业中学上学。“我想读普高”，愤恨之下，学生将请求撕得破坏，并在微博上求助。

  单单从学生愤而撕碎请求的身体语言上，就能看出被劝弃考一事对他们的自负和品格的损伤有多大。是否参与中考，学生应该有彻底的自主选择权。又是连说带劝，又是发放《自愿抛弃中考请求》，化尽心血煽动学生不参与考试，“师尊”大人们如此越俎代庖的“周到”，让人不由要去揣摩其背面的真实动因和利益地点。

  不难看出，“职高春季招生”在此事中很或许有着无足轻重的重量。为了争夺生源，一些中等职业校园和高级职业院校会给引荐生源的教师必定的“提成”。此次的劝弃考工作，若真如此，为人师表者可谓师德尽丧了。在背面作怪的或许还有校园和教师的“升学率情结”。在以升学率论英豪的当下，关于校园而言，升学率数字上的“昌盛”往往意味着政绩，越高越好。升学率崇拜一旦冲昏教育工作者的脑筋，对后进生“剁尾巴”、让差生不参与考试天然就成了一条可悲的“捷径”。更让笔者感到悲痛的是，翻看过往的新闻报导，近十几年间相似的“劝学生弃考”工作一直在重复演出，为何教育部门仍然对其束手无策？（孟楠）

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